校园内有哪些能源浪费和和环境污染呢?

“绿色学校”是“环境教育”的荣誉称号，它包括学校的硬环境（基础设施、基本建设）、软环境（观念、管理、氛围）、内环境（学校内部的运作）、外环境（学校与社区的沟通等）。

浪费资源：乱扔垃圾会浪费大量的资源，包括生产垃圾所需的原材料、运输和处理垃圾所需的能源等。影响学生的行为习惯：校园是学生学习和成长的重要场所，如果学生在校园里养成了乱扔垃圾的习惯，这种行为很可能会延续到社会生活中，对社会环境造成不良影响。

矿产资源开采，粗放式开采。 浪费水资源，乱砍伐树 在我们班中，我发现有许多浪费资源的现象，如：去别的教室上课，我们不是电风扇没关，就是电灯没关，这些都是浪费资源的表现。许多小朋友画画都是一张纸上画几个就扔掉了，很浪费。有些人洗一件衣服就开洗衣机，也很浪费。

扔掉未过期的食物 - 在保质期内的食物仍可以食用，但由于过度购买或者疏忽，许多人会将其扔掉。 没必要的印刷和复印 - 过度印刷和复印文件不仅增加了成本，还浪费了资源和对环境的负面影响。

绿色校园创建工作报告

1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程，一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。

2、创建绿色学校工作报告1 广东省增城市塘新中学已20xx学年被省环保局、省教育厅命名为省级“绿色学校”。为进一步实施环境教育，发挥绿色学校的示范作用，提高环境教育水平，我校确立了争创国家级绿色学校的目标。

3、创建绿色学校工作总结 篇1 近年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、教科局关于《创建绿色学校工作的通知》和《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。

4、绿色校园创建工作总结精选1 为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，本年度，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩。

5、创建绿色校园活动总结2020（一） 提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、 教育 人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。

创建绿色校园内容

绿色校园内容简短如下：语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔乱丢，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。尊敬师长，上课专心听讲，不吃零食。

**环境保护**：绿色校园着重于保护自然环境，包括植树造林、湿地保护、水资源管理、垃圾分类和处理等。学校可成立环保组织，举办环保活动，提升师生环保意识。 **节能减排**：绿色校园倡导在校园中减少能源消耗和二氧化碳排放，通过使用节能设备、优化能源使用、推广低碳交通等方式实现。

绿色校园内容有：节约用水。随时关上水龙头，别让水白流；看见漏水的龙头一定要拧紧它。尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，你的这一小小行动每次可节约25升水。

学校应当按照什么的原则加强节能管理

1、学校应当按照合理用能的原则，加强节能管理，制定并实施节能计划和节能技术措施，降低能源消耗。在校园建设和改造中，优化校园空间布局，合力规划各类公共绿地和绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁水平。

2、合理用能。原题：用能单位应当按照（合理用能）原则，加强节能管理，制定并实施节能计划和节能技术措施。

3、用能单位应当按照合理用能的原则，加强节能管理，制定并实施节能计划和节能技术措施，降低能源消耗。用能单位应当建立节能目标责任制，对节能工作取得成绩的集体、个人给予奖励。用能单位应当定期开展节能教育和岗位节能培训。用能单位应当加强能源计量管理，按照规定配备和使用经依法检定合格的能源计量器具。

4、【答案】B【解析】用能单位应当按照合理用能的原则，加强节能管理，制定并实施节能计划和节能技术措施，降低能源消耗.用能单位应当建立能目标责任制，对节能工作取得成绩的集体、个人给予奖励。

对于“绿色学校”有哪些能做的?

1、花园绿化：学校可以开辟校园花园，栽种花草树木，以增强学生与自然的联系，同时提高生态系统的多样性。建设健康学生食堂：学校可以引入绿色有机食品，在食堂供应健康食品，增强学生身体的免疫力和健康水平。创设绿色课堂：充分利用教学手段来传播环保知识，教授学生能源的使用、环境保护和健康饮食等相关课程。

2、推广可再生能源。在学校内推广太阳能供热、水疗等技术，安装太阳能板，也可以通过风力和水力发电来推动可再生能源。 推广绿色出行方式。鼓励教职工、学生和家长骑自行车、步行、乘坐公共交通工具等方式，降低汽车使用频率，减少车辆排放。 推广绿色饮食。

3、绿色学校的智慧能源运营可以从以下几个方面入手：建立综合能源管理系统：通过建立综合能源管理系统，实时监测和分析能源消耗情况，采取科学的能源计划、能源采购、能源使用等方式，优化能源利用效率，降低能源消耗。

4、绿色学校的智慧能源管理可以从以下几个方面入手：能源消耗监测：通过安装能源消耗监测设备，实时监测学校的能源消耗情况，包括电力、燃气、水等多种能源。通过对能源消耗的监测，可以及时掌握能源消耗情况，发现问题，及时采取措施，降低能源消耗。

5、学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。